A partir de la sanción de la Ley 26.150 y de la aprobación de los Lineamientos Curriculares de Educación Sexual Integral (ESI) los y las docentes de nuestro país tenemos la responsabilidad y a la vez, la oportunidad, de enseñar educación sexual a nuestros niños, niñas y jóvenes.
La escuela debe impartir conocimientos socialmente significativos y científicos que ayuden a los adolescentes a comprender su proceso de crecimiento y a sentirse acompañados durante su desarrollo y en el cuidado de la salud.
Les propongo visionar y comentar este video Mejor hablar de ciertas cosas - Sexualidad y escuela.
Surgen ideas como este Cacoo
El primer paso es invitar a los padres a participar de la Educación Sexual de sus hijos
¿La familia es una sola?
Visionado y comentarios de los videos: Nuevas
familias y familia , en forma
grupal respondemos las siguientes cuestiones:
- Con respecto al primer video: El modelo tradicional de familia fue mutando a otras formas de ser familia......: Indiquen cuáles son y expresen su opinión sobre cada una de ellas.
- Por lo que exponen estos adolescentes ¿Creen que sus familias desarrollan los roles que les corresponde? Justifiquen con ejemplos
- Si bien no existe un modelo único y perfecto de familia ¿Para qué creen que se necesita de una familia?
- Después de la observación del segundo video:
¿Qué
es una familia? ¿Qué tipo de familia es normal? ¿Por qué?
¿Se
sienten identificados con algunas de las experiencias que expresan los
adolescentes en el video? ¿Cuáles?
¿Qué
significa para ustedes la discriminación de género? ¿Cómo actúan o actuarían si
les toca vivir una situación similar? ¿Por qué? ¿Conocen otras formas de
discriminación? ¿Cuáles?
¿Qué
es la identidad?
Puesta
en común, debate y orientación docente
- Los grupos sacaran sobres cerrados, en cada uno de ellos hay un tipo de familia, realizarán un roll playing sobre la misma, dramatizando una situación familiar de elección libre.
- Posteriormente a la puesta en escena, se analizará: Si esa familia representa un lugar de afecto, de cuidado, de respeto, de solidaridad, de diálogo, de desempeño de roles, etc.
- Intercambio de opiniones grupales. Guía docente
- Lectura de la nota propuesta en ¿la familia es una sola?
- ¿Qué similitudes y diferencias existen entre sus primeras respuestas y el presente artículo?
- Elaboren una conclusión final escrita o bien realicen una nube de etiquetas con Wordle que incluya conceptos relevantes del artículo y luego justifiquen la elección de dichos conceptos
- Diseñen un Avatar con el recurso voki que exprese una pequeña conclusión de lo que necesitan que les brinde su familia
Secuencias didácticas sobre sexualidad y derechos sexuales: con imágenes, videos, actividades interactivas, etc
Me encantó el tema.....
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